- 原版著者 ：A. Castaneda 他
- 日本版作成：坂本龍生
- 実施時間 ：10分 整理時間：２分
- 適用範囲 ：小学４年～中学３年
- 質問項目 ：53項目
- 身体的不安・精神的不安を含めた各種不安の総合的な程度を測定するMASの児童版として作成されました．
- 理解しやすい平易な文章なので，児童の負担になりません．小学校高学年にも適用できます．
- 不安尺度42項目に，妥当性尺度11項目を加えた53項目で構成されています．妥当性尺度があるので結果の信頼性を検討できます．
- 陽性項目，陰性項目(得点が逆転する項目)，妥当性項目がランダムに配列されています．結果を予測して回答するのは困難です．
- 小学生・中学生計866名で日本標準化され，５段階の不安診断基準が得られています．
- 不安障害は様々な病気・症状と関連しているので，臨床現場においても活用されています．
- 記入方法と必要な事項を回答用紙にまとめてあり，集団での実施も可能です．
- 回答用紙には配点に関する情報が無いので，児童が結果を気にせずありのままを回答することが期待できます．
- 児童が回答用紙の両面に記入した回答が，自動的に１枚の記録用紙に転記されます．実施者は回答用紙と記録用紙の接着をはがして，記録用紙上で採点を行います．
- 記録用紙には配点に関してわかりやすく示してあります．不安傾向とその信頼性・妥当性を正確に評価できます．
全般的な不安の程度を調べるスクリーニングテストMASの児童版です．
【特長】